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Se abordan prácticas de apoyo para que los docentes puedan guiar a sus estudiantes en el desarrollo de habilidades del pensamiento, solución de problemas y razonamiento matemático.
Los estudiantes podrán integrar el concepto de la resta partiendo del aprendizaje previo que es la suma.
Apoyar a los estudiantes en la orientación de su espacio y el descubrimiento de los puntos cardinales de manera didáctica y experimental.
A través de algunas actividades y estrategias de aprendizaje, los docentes podrán dar a conocer a los estudiantes las características y los nombres de los cuerpos geométricos.
Los alumnos podrán comprender el concepto de fracción a través de elementos manipulables y actividades lúdicas.
Se explican algunas estrategias a fin de que los docentes puedan compartir con sus estudiantes el tema de porcentaje entendiendo el concepto, su representación gráfica y su relación con otros temas.
Llevar a los estudiantes a buscar conocer números de varios dígitos, invitarlos a ponerse a prueba con grandes cantidades para poder identificarlas y nombrarlas.
Esta estrategia ayudará a mejorar el entendimiento y uso de la recta numérica de los alumnos.
